“我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢……”6月23日，大城縣北魏鄉南蔡村86歲的老黨員翟付柳家中傳出瑯瑯誦讀聲。她倚靠在沙發上，認真聽著村黨支部委員程有民朗讀《習近平同志系列重要講話摘編》，不時地提出問題。

年輕黨員為年邁體弱的老黨員“送學”——這是廊坊市在“兩學一做”學習教育中，確保實現全覆蓋的舉措之一。廊坊全市共有基層黨組織9382個、黨員230026人。“兩學一做”學習教育如何解決點多、線長、面廣的問題？該市采取黨員差異化與分類指導相結合，不斷創新學習教育方式和載體，堅持監督檢查常態化，通過向基層延伸、向全體黨員拓展，實現“兩學一做”學習教育全覆蓋。

農村黨員年齡普遍偏大、文化程度普遍偏低、外出務工較多——針對這一特點，廊坊市通過對外出流動黨員進行資料“寄學”、電話短信微信“講學”、對年老體弱行動不便的黨員“送學”等多種方式，及時推送“兩學一做”學習教育內容，為廣大農村黨員搭建快捷便利的學習平臺，幫助廣大黨員隨時隨地參加學習。

在香河縣，村村開通了“大喇叭”，每天循環播放學習教育內容，持續提高黨員理論水平和群眾知曉率；廣陽區成立了大學生村官宣講團，充分發揮大學生村官理論功底扎實、綜合素質較高的優勢，上門為老黨員宣傳和講解“兩學一做”學習教育知識。

隨著城市化進程加快，社區黨員隊伍不斷擴大，社區日益成為學習教育的主戰場。針對社區黨員來源渠道多樣、職業分布面廣、居住流動性強等特點，廊坊在社區深入開展了“黨員找組織、組織找黨員”活動，確保將每一名社區黨員都納入到黨組織的有效管理之中，引導黨員認真履行職責，主動服務群眾，接受群眾監督。

在廣陽區逸錦佳苑社區，社區黨員身穿印有“做合格黨員”標語的文化衫，定期深入小區開展志愿服務，宣傳“兩學一做”學習教育重要內容，整個社區形成良好的學習氛圍；在國際花園社區，黨支部退休老黨員馬賀年開設了“四點鐘課堂”，免費為放學后無人看管的孩子輔導功課，以實際行動搞好“兩學一做”學習教育。

作為近年來迅速崛起的城市，廊坊市“兩新”組織（新經濟組織和新社會組織）發展迅速，規模龐大。作為當地民營企業的代表，華夏幸福基業有限公司通過設立“黨員示范崗、黨員責任區”，組織黨員干部亮身份、亮承諾，立足自身崗位，帶頭完成業績，以黨的先進性推動業績目標的實現。圍繞企業黨員眾多、黨支部分散的特點，公司統一制作了《華夏幸福黨員干部口袋書》，由各黨支部分發至每名黨員，保證人手一本。同時利用“華夏幸福黨群工作微信平臺”，每日發布中央和省委最新理論成果和時政信息，使及時學、隨時學成為常態。

針對“兩新”組織人員分散性強、流動性大、組織薄弱等特點，廊坊市各縣（市、區）組織部會同相關部門，抽調精干力量，采取座談交流、上門走訪、查閱資料、填寫調查等方式，對本地“兩新”組織進行了“地毯式”摸底排查，共建立黨組織1049個。

在創新學習方式方法的基礎上，該市把強化督導、指導貫穿始終，通過成立督導組、指派指導員、開展業務培訓等方式，堅持督導檢查常態化，保障學習教育實現全覆蓋。市委成立“兩學一做”督導組11個，由處級領導干部帶隊，每個督導組負責一個縣（市、區）和6至7個市直單位，重點圍繞督導內容開展督導檢查。同時，各縣（市、區）也都成立了督導組，有針對性地開展督導檢查工作。

基礎在“學”，關鍵在“做”。廊坊市在“兩學一做”學習教育中緊緊圍繞“四講四有”標準，針對不同類型、不同領域黨員實際，創新黨員立足崗位作貢獻的載體平臺。在黨政機關，重點組織開展“星級機關、星級窗口”創建活動，通過開展“三亮三評”等活動，推行黨員佩戴黨徽和亮牌示崗，在黨員崗位設“先鋒崗”；在農村、社區重點推行網格化管理，針對村街、社區黨員實際情況劃分數量不等的網格，每個網格設一個黨小組，讓黨員在網格中發揮先鋒模范作用。目前全市91%的村街、社區均推行網格化管理；在“兩新”組織中，強化黨員崗位意識，組織開展“四有四無”活動，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。