來源：中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)發(fā)布時(shí)間：2018-11-20 07:54:48
????“處分決定下達(dá)有一段時(shí)間了，最近思想認(rèn)識(shí)上有沒有新變化？工作干得怎么樣？生活中有沒有什么需要組織幫助解決？”
????“這段時(shí)間想了很多，教訓(xùn)很深刻。你們沒有忘記我，沒有拋棄我，我一定卸下包袱、再鼓干勁，不辜負(fù)組織對(duì)我的嚴(yán)管厚愛！”面對(duì)回訪干部帶著溫度的提問，河北省衡水市冀州區(qū)一位受處分的鄉(xiāng)政府主任科員王某深有感觸地說，“紀(jì)委監(jiān)委不是冷冰冰的鐵板，而是有溫度的。”
????近日，河北省衡水市紀(jì)委監(jiān)委按照“誰查辦誰負(fù)責(zé)”與“誰監(jiān)督誰負(fù)責(zé)”的原則明確職責(zé)分工，靈活采取當(dāng)面回訪、電話回訪、集中座談、個(gè)別家訪等方式，在全市組織開展了對(duì)受處分人員的回訪教育活動(dòng)。
????“犯了錯(cuò)誤，不能一棍子打死，要根據(jù)實(shí)際情況，堅(jiān)持‘懲前毖后，治病救人’。”該市紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，這次回訪教育活動(dòng)就是要通過關(guān)懷教育使受處分人員化壓力為動(dòng)力，重整行裝再出發(fā)。
????據(jù)悉，此次回訪教育活動(dòng)要求做到“三聽一看一督辦”。“所謂‘三聽一看一督辦’，就是聽受處分人員談思想認(rèn)識(shí)及意見建議、聽主責(zé)單位講受處分干部表現(xiàn)，看受處分人員有沒有思想困擾和實(shí)際困難，督促主責(zé)單位擔(dān)起主體責(zé)任，加強(qiáng)教育關(guān)懷。”該同志介紹，通過明確工作標(biāo)準(zhǔn)，壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)避免回訪教育走過場。
????為充分發(fā)揮回訪教育活動(dòng)的作用，該市紀(jì)委監(jiān)委在回訪中突出三類人群，提升組織關(guān)懷溫度。“對(duì)思想壓力大、心結(jié)重的，突出解壓鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們剖析反思，幫助其放下思想包袱；對(duì)事業(yè)心強(qiáng)的，根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)和實(shí)際能力，提醒主責(zé)單位適時(shí)考慮安排；對(duì)遇到問題和困難的，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決。”一位參與回訪的紀(jì)檢監(jiān)察干部介紹，針對(duì)所在單位黨組織或上級(jí)主管部門黨組織履行主體責(zé)任不力，未對(duì)受處分人員進(jìn)行教育關(guān)懷，及時(shí)予以提醒和督辦，確保教育關(guān)懷落到實(shí)處。
????該市還修訂了《關(guān)于對(duì)受處分人員加強(qiáng)教育幫扶的實(shí)施意見（試行）》，建立全過程教育幫扶機(jī)制，實(shí)施全程無縫隙教育幫扶；壓實(shí)主責(zé)單位幫扶責(zé)任，明確“一幫一”教育幫扶人；加強(qiáng)對(duì)受處分人員處分期或影響期滿后的跟蹤管理，探索建立公正合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是對(duì)受處分人員作出評(píng)價(jià)。
????截至目前，衡水市、縣兩級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共回訪受處分人員1442人次（市本級(jí)45人次）。其中，對(duì)因工作失職被問責(zé)、思想包袱較重的受處分人員開展政策法規(guī)教育或思想教育104人次，為受處分人員排憂解難10人次，收集受處分人員提出的合理化建議14條，推動(dòng)所在單位黨組織主要負(fù)責(zé)人對(duì)受處分人員談心談話349人次。
????“開展回訪教育，就是要使受處分人員感受到組織‘治病救人’的初衷，幫助他們樹立‘站起來’的信心，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。”該市紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，根據(jù)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法情況，繼續(xù)開展回訪教育，切實(shí)做到紀(jì)法約束有硬度、批評(píng)教育有力度、組織關(guān)懷有溫度。（王娜 范玉龍）