來源：河北省紀委監委網站發布時間：2019-05-14 08:43:40
????龍家店鎮武埝坨村村委會原主任燕賀成在危改工作中履職不力被問責，泥井鎮國土所所長易秉剛因未對轄區內違法建設行為采取有效措施被問責……近日，昌黎縣對落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任不力被問責的典型案例進行通報，再次釋放失責必問、問責必嚴的強烈信號。
????針對十九屆中央紀委三次全會“實施精準問責，防止問責不力或者問責泛化、簡單化”的要求，該縣開展深入調研，總結基層問責中存在的問責主體意識不強、以問責代替管理、問責對象把握不準等系列問題，實行“學、樹、建、研”四項舉措。
????“學”即組織學習問責條例。該縣把問責條例作為各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的重要內容，通過開展集中學習活動，督促各級黨組織和黨員干部準確把握問責條例的相關內容，在融會貫通中加深理解和認識。
????“樹”即樹立問責標準。該縣各鄉鎮各單位分別制定主體責任清單，鄉鎮和縣直單位黨委（黨組）負責人與縣委主要領導、其他班子成員與單位一把手分別簽訂《落實黨風廉政黨委主體責任書》《“一崗雙責”承諾書》責任書和承諾書，就落實主體責任作出公開承諾。研究制定了履行主體責任和監督責任情況考核清單，結合工作職責、工作內容和工作重點對各級各部門黨委（黨組）班子責任、主要負責人第一責任、其他班子成員領導責任考核項目進行細化，明確考核等次。
????“建”即建章立制。先后制定出臺了《昌黎縣“建檔立卡”貧困戶幫扶責任人問責辦法》《昌黎縣生態環境保護責任追究暫行辦法》等制度規定，確保問責的板子打準打實。
????“研”即以紀律規矩為準繩，嚴格區分，準確研判。既查清責任事實，合理區分責任追究的界限，又分清主觀原因和客觀原因，區別不同情況，根據責任落實情況、實際工作情況、具體細節情形等，推動問責落實落細落準。
????“要想問責的板子打得準，必須用好紀律規矩的戒尺，既體現力度、又體現溫度，確保問責不跑偏。”該縣紀委監委負責人說。
????據悉，自2016年7月《中國共產黨問責條例》實施以來，該縣共問責86起，處理黨員干部110人，給予黨紀政務處分75人次，問責的質量、水平和效果不斷提升。（秦皇島市紀委監委）