
來(lái)源:中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)發(fā)布時(shí)間:2019-07-20 09:06:49
日前,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)指出,“學(xué)習(xí)不能搞形式主義,不能急于求成,每次都有一些新進(jìn)步,每次都有一些心得體會(huì),每次都有一些領(lǐng)悟,日積月累,效果就出來(lái)了,領(lǐng)悟就越來(lái)越深。”
黨的理論每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步,這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。從嘉興紅船到延安窯洞,從雪山草地到進(jìn)京趕考,中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年、在全國(guó)執(zhí)政70年,之所以能夠在種種考驗(yàn)?zāi)ルy面前,無(wú)往而不勝,很重要的一個(gè)原因,就是始終保持學(xué)習(xí),把理論學(xué)習(xí)作為武裝黨員頭腦,增強(qiáng)黨性鍛煉,培養(yǎng)追夢(mèng)能力,不斷推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)的重要保證,使全黨保持了統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,面對(duì)改革攻堅(jiān)、社會(huì)轉(zhuǎn)型的各種矛盾困難,沒(méi)有理論上的清醒和堅(jiān)定,就沒(méi)有政治上的清醒和堅(jiān)定,就難以在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非,就會(huì)導(dǎo)致干事的動(dòng)力不強(qiáng),創(chuàng)業(yè)的活力不夠,攻堅(jiān)的銳氣不足,甚至出現(xiàn)政治上的迷茫、思想上的盲目、行為上的偏差。
盤點(diǎn)我們黨各個(gè)時(shí)期查處的貪腐分子,問(wèn)題都出在思想意識(shí)上,走向墮落都是從解除理論武裝、放棄黨性錘煉開(kāi)始的。盯著問(wèn)題學(xué)習(xí),迎著問(wèn)題求解,黨的十八大以來(lái),連續(xù)開(kāi)展了四場(chǎng)主題教育,都把理論武裝排在首位,指向只有一個(gè),就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解,提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
學(xué)貴有恒,學(xué)須崇實(shí)。理論上的堅(jiān)定從來(lái)不會(huì)自然生成,需要在學(xué)習(xí)、思考、踐行、領(lǐng)悟等諸環(huán)節(jié)中潛移默化,深耕厚植。要確保學(xué)以致用、知行合一,就要把學(xué)習(xí)貫穿主題教育始終,緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的困惑、工作中的疑點(diǎn),實(shí)踐中的難點(diǎn),既要全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué),又要深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),更要貫穿始終學(xué)、入心入腦學(xué),學(xué)出忠誠(chéng),學(xué)出信仰,學(xué)出情懷,學(xué)出自信,學(xué)出擔(dān)當(dāng)。
如果只是追求“視覺(jué)效果”、“轟動(dòng)效應(yīng)”,停留在“開(kāi)大會(huì)、念報(bào)告、抄筆記、寫心得”等習(xí)慣動(dòng)作上,應(yīng)付場(chǎng)面、擺擺樣子,不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué),理論學(xué)習(xí)就無(wú)法往深里走、往心里走、往實(shí)里走,就會(huì)觀點(diǎn)擺不正、理論吃不透,解不開(kāi)思想的扣子,甩不開(kāi)實(shí)干的膀子,邁不開(kāi)落實(shí)的步子。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)起“抓”的責(zé)任,提升“帶”的能力,把學(xué)習(xí)做實(shí),使理論認(rèn)同轉(zhuǎn)化為價(jià)值認(rèn)同、心理認(rèn)同轉(zhuǎn)化為信念信仰,從內(nèi)心深處筑牢“不忘初心、牢記使命”的思想基石,確保主題教育不虛不空不偏。(林偉)