來(lái)源：中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)發(fā)布時(shí)間：2019-07-20 09:06:49
日前，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)指出，“學(xué)習(xí)不能搞形式主義，不能急于求成，每次都有一些新進(jìn)步，每次都有一些心得體會(huì)，每次都有一些領(lǐng)悟，日積月累，效果就出來(lái)了，領(lǐng)悟就越來(lái)越深。”
黨的理論每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步，這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。從嘉興紅船到延安窯洞，從雪山草地到進(jìn)京趕考，中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年、在全國(guó)執(zhí)政70年，之所以能夠在種種考驗(yàn)?zāi)ルy面前，無(wú)往而不勝，很重要的一個(gè)原因，就是始終保持學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為武裝黨員頭腦，增強(qiáng)黨性鍛煉，培養(yǎng)追夢(mèng)能力，不斷推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)的重要保證，使全黨保持了統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，面對(duì)改革攻堅(jiān)、社會(huì)轉(zhuǎn)型的各種矛盾困難，沒(méi)有理論上的清醒和堅(jiān)定，就沒(méi)有政治上的清醒和堅(jiān)定，就難以在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非，就會(huì)導(dǎo)致干事的動(dòng)力不強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)的活力不夠，攻堅(jiān)的銳氣不足，甚至出現(xiàn)政治上的迷茫、思想上的盲目、行為上的偏差。
盤點(diǎn)我們黨各個(gè)時(shí)期查處的貪腐分子，問(wèn)題都出在思想意識(shí)上，走向墮落都是從解除理論武裝、放棄黨性錘煉開(kāi)始的。盯著問(wèn)題學(xué)習(xí)，迎著問(wèn)題求解，黨的十八大以來(lái)，連續(xù)開(kāi)展了四場(chǎng)主題教育，都把理論武裝排在首位，指向只有一個(gè)，就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
學(xué)貴有恒，學(xué)須崇實(shí)。理論上的堅(jiān)定從來(lái)不會(huì)自然生成，需要在學(xué)習(xí)、思考、踐行、領(lǐng)悟等諸環(huán)節(jié)中潛移默化，深耕厚植。要確保學(xué)以致用、知行合一，就要把學(xué)習(xí)貫穿主題教育始終，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的困惑、工作中的疑點(diǎn)，實(shí)踐中的難點(diǎn)，既要全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，又要深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，更要貫穿始終學(xué)、入心入腦學(xué)，學(xué)出忠誠(chéng)，學(xué)出信仰，學(xué)出情懷，學(xué)出自信，學(xué)出擔(dān)當(dāng)。
如果只是追求“視覺(jué)效果”、“轟動(dòng)效應(yīng)”，停留在“開(kāi)大會(huì)、念報(bào)告、抄筆記、寫心得”等習(xí)慣動(dòng)作上，應(yīng)付場(chǎng)面、擺擺樣子，不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)，理論學(xué)習(xí)就無(wú)法往深里走、往心里走、往實(shí)里走，就會(huì)觀點(diǎn)擺不正、理論吃不透，解不開(kāi)思想的扣子，甩不開(kāi)實(shí)干的膀子，邁不開(kāi)落實(shí)的步子。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)起“抓”的責(zé)任，提升“帶”的能力，把學(xué)習(xí)做實(shí)，使理論認(rèn)同轉(zhuǎn)化為價(jià)值認(rèn)同、心理認(rèn)同轉(zhuǎn)化為信念信仰，從內(nèi)心深處筑牢“不忘初心、牢記使命”的思想基石，確保主題教育不虛不空不偏。（林偉）