來源：中國紀檢監察報發布時間：2019-09-04 08:30:13
中國古詩文占語文課文的近一半，體現文化自信；入選作品與時俱進，推介袁隆平、屠呦呦等時代楷模；重點突出國家主權教育；講述、傳承“紅船精神”等革命精神，日前，教育部發布消息，今年9月，普通高中思想政治、語文、歷史三科統編教材將率先在部分省市普通高中起始年級開始投入使用，其他省市陸續全面推開。
教材是知識的載體，是學生品德提升、人格塑造的載體，也是教師教書育人、傳道授業解惑的基本要素與基本遵循。傳授什么內容、倡導什么價值，決定著培養什么樣的人。培養擔當民族復興大任的時代新人，就要圍繞落實立德樹人任務選好編好教材。
高中階段是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期。讓他們明辨真善美與假惡丑，知道“從哪里來”“到哪里去”，需要導向正確、春風化雨、潤物無聲的諄諄教導。文質兼美的好教材，能讓教師積極引導學生繼承弘揚中華民族優秀文化傳統和革命傳統，增強民族文化認同感，樹立文化自信，踐行社會主義核心價值觀。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”中華民族優良傳統告訴我們，優秀的教育絕不是躲在書齋里的“兩耳不聞窗外事”，而要著力幫助學生樹立遠大志向，用行動報效國家。統編新教材的一個顯著特點，就是更加注重培育愛國思想與家國情懷，這有助于讓青少年在博大精深的中國文化中、悠久輝煌的中國歷史中、充滿自信的中國道路中始終與祖國心連心、同呼吸、共命運。
100多年前，少年周恩來曾發出“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，他用夙夜在公、鞠躬盡瘁來虔誠踐行。一代人有一代人的使命，新時代的青少年當賡續優良傳統，愛黨愛祖國愛人民，為實現中華民族偉大復興而讀書，做不負使命、堪當大任的追夢圓夢人。（蔡相龍）