來源：中國紀檢監察報發布時間：2019-09-25 08:37:46
當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實有序開展，鞏固和拓展第一批主題教育成果，把第二批主題教育謀劃好組織好，離不開對學習教育的重視和對學習方法的講求。如何用好碎片時間、能不能堅持“哪怕一天擠出半小時”來學習，也是擺在大家面前的一道思考題。
在互聯網時代，“低頭族”在黨員干部中并不鮮見，微信一來就回復，資訊成天刷不停，整段的學習時間常常因為各種各樣的干擾被割裂開來，時間變得愈發零散，靜下心來不受打擾地學習，對不少人來說越來越難，“挺想讀書，就是沒時間”也成了一些黨員干部的口頭禪。
學習時間的碎片化，對黨員干部如何提高學習效率構成了新挑戰。其實，哪怕每天只用“半小時”也可以促成“好好學習，天天向上”，關鍵是如何利用好時間。
北宋歐陽修曾有“三上”之說，即枕上、馬上、廁上，就是利用臨睡前、外出路上甚至是如廁之時看書、構思文章，很值得學習借鑒。對比大文豪，想想自己那些在工作間隙、出差路上、睡覺之前浪費掉的碎片時間，為什么人跟人之間的差距那么大，也就不足為奇了。毛澤東曾經贊揚陳云，稱他有“擠”的經驗，有法子“擠”出時間來看書。其實陳云“擠”出來的時間就是那些被人們忽視的碎片時間。對今天的黨員干部來說，如果不方便隨時揣一本書在身邊，用好手機也是一個不錯的選擇。學習無處不在、無時不可，拿起手機，有意識地將其當成學習平臺，擠時間汲取知識、充實頭腦，也可以集腋成裘。
“不忘初心、牢記使命”主題教育的一個目標是“理論學習有收獲”。在認真參加黨組織安排的集中學習之外，廣大黨員干部也應利用好碎片時間進行理論學習，用科學理論武裝頭腦、指導實踐。技術的發展看似讓學習時間變得更加零碎、學習環境變得更加喧囂，卻又同時提供了更加便捷的學習途徑和海量的學習內容。哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。活到老學到老，不妨從“半小時”學習開始。（朱娟）