來源：中國紀檢監察報發布時間：2019-12-09 08:33:33
中共中央、國務院近日印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》明確要求，把青少年作為愛國主義教育的重中之重，堅持從娃娃抓起，著眼固本培元、凝心鑄魂。人們常說，孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲。孩子天真無邪，對這個世界懵懵懂懂，家長、學校和社會的各種行為，直接影響孩子人格的色彩，進而關乎其世界觀、人生觀、價值觀的塑造成形。
愛國主義是中華民族精神的重要內容，中華民族自古就有愛國主義教育的優良傳統。陸游臨終示兒道：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”林則徐向家人表白心跡：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”梁啟超曾寫信教導孩子們：“國家生命民族生命總是永久的（比個人長的），我們總是做我們責任內的事，成效如何，自己能否看見，都不必管。”后來，他的兒子、中國科學院院士梁思禮曾這樣表達父親對他的影響：“我父親傳給我，或者我的基因里頭最重要的是兩個字‘愛國’……我們應該有志氣，要使中國強大起來，我們是干兩彈的，就是為了國家的強盛。”
我們要繼承這一優良傳統，加強對孩子的愛國主義教育，要用生動的語言，讓孩子了解中華民族悠久歷史和燦爛文化，讀懂歷朝歷代仁人志士的報國情懷，還要讓孩子知道近代以來中華民族所受的屈辱，明白紅色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，懂得“站起來”的艱辛不易。
愛國不是抽象的，而是具體的、實際的，愛國主義教育亦是如此。在對孩子進行愛國主義教育中，課堂教學要充分發揮主渠道作用，廣大教育工作者要用自己熾熱的愛國情懷，點燃學生心中的愛國信念。同時，還要廣泛組織開展實踐活動，帶領學生走進紀念館、展覽館、博物館，通過一件件鮮活實物、一段段感人事跡，讓學生銘記黨史、新中國史、改革開放史，讓青少年們為昔日之中國而感懷，為今日之中國而自豪，為明日之中國而奮斗。
“誰塑造了孩子，誰就塑造了未來，不僅塑造了自己的未來、孩子的未來，更重要的是塑造了民族的未來。”讓愛國主義這種中華兒女最自然、最樸素的情感在孩子心中扎根，使孩子感受到報國為民的崇高美，涵養家國情懷，有益于青少年志存高遠、明德篤行，有益于為國家培養優秀的建設者和守衛者，也有益于我們整個民族、社會的進步發展。（蔡相龍）