來(lái)源：中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)發(fā)布時(shí)間：2020-08-05 08:34:46
從不斷旋轉(zhuǎn)的魔方中識(shí)別散亂的漢字，從被打亂的偏旁部首中還原拼湊出互不關(guān)聯(lián)的兩聯(lián)詩(shī)，近期央視播出的《勇攀巔峰之挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目里，20名對(duì)文字有著濃厚興趣的少年進(jìn)行了一場(chǎng)巔峰對(duì)決，向觀眾展現(xiàn)了中華文字的特殊魅力。
節(jié)目圍繞漢字形體結(jié)構(gòu)巧妙設(shè)置了多個(gè)環(huán)節(jié)，難度確實(shí)超乎想象。“九宮格漢字”將成語(yǔ)中的每一個(gè)漢字隱藏在九宮格內(nèi)，僅任選兩個(gè)揭開(kāi)，挑戰(zhàn)者要通過(guò)局部閃爍展現(xiàn)的方塊快速識(shí)別和書(shū)寫(xiě)出隱藏其后的成語(yǔ)；“漢字魔方”把成語(yǔ)的偏旁部首分散到魔方各個(gè)角落，短時(shí)間內(nèi)以旋轉(zhuǎn)的方式供挑戰(zhàn)者辨別；“筆畫(huà)辨詩(shī)”則把任意兩聯(lián)詩(shī)句的漢字拆分打亂，挑戰(zhàn)者需要通過(guò)零碎的偏旁部首辨別出漢字，再組合成正確的詩(shī)句。答題時(shí)間短、挑戰(zhàn)難度大，現(xiàn)場(chǎng)的挑戰(zhàn)者卻憑借豐富的漢字知識(shí)儲(chǔ)備和快速反應(yīng)能力，把不可能變成了可能。
挑戰(zhàn)節(jié)目的精彩之處不僅在于環(huán)節(jié)設(shè)置得巧妙“燒腦”，還在于每個(gè)觀眾都能找到參與感，從中領(lǐng)略文字之美。漢字是中華文化的“活化石”，承載著豐富的歷史印記。同時(shí)，漢字博大精深，不僅漢字?jǐn)?shù)量成千上萬(wàn)，意義豐富，筆畫(huà)也繁簡(jiǎn)不一，字形變化多端。即便在筆畫(huà)、偏旁、部首一致的情況下，也能拼出截然不同的漢字。節(jié)目正是圍繞漢字形體做文章，寓趣其中，有利于傳承和鞏固傳統(tǒng)文化。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們對(duì)文字的使用越來(lái)越有距離感。不再是一筆一劃、橫平豎直在白紙上寫(xiě)下黑字，靜下心來(lái)在篆草隸行楷的筆走龍蛇中感受漢字形體之美更是少有，取而代之的是鍵盤(pán)上的飛速敲擊。這一方面固然提高了我們?nèi)粘贤?lián)絡(luò)、學(xué)習(xí)工作的效率，卻也讓不少人對(duì)漢字感到陌生。曾有社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)通過(guò)抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，9成以上的人都曾遭遇提筆忘字的情況。解決之道仍然是靠敲擊鍵盤(pán)打出遺忘的字詞，不少人由此患上了“鍵盤(pán)依賴(lài)癥”，一旦離開(kāi)了熟悉的鍵盤(pán)，讓文字流于筆尖時(shí)就艱澀了起來(lái)。
近年來(lái)，守護(hù)文字之美的努力和嘗試從未中斷。《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等多檔電視節(jié)目陸續(xù)熱播，讓觀眾在摩拳擦掌、躍躍欲試的同時(shí)把目光重新聚焦于文字本身，有力帶動(dòng)了漢語(yǔ)熱、成語(yǔ)熱和詩(shī)詞熱；有的大學(xué)10余年來(lái)堅(jiān)持寄送散發(fā)著墨香的手寫(xiě)錄取通知書(shū)，在一撇一捺中傳遞熱愛(ài)文字、傳承文字的人文情懷；還有專(zhuān)門(mén)的文字博物館講述文字起源，回溯歷史上不同時(shí)期文字的發(fā)展歷程。今天，當(dāng)我們走近文字起源、演變的發(fā)展歷程，激活腦海里對(duì)文字的沉睡記憶，重新體認(rèn)它們的美感，我們不僅在守護(hù)文字之美，也在守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。
今天，我們盡可以享受互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)帶來(lái)的便捷高效，但也不能任由文字書(shū)寫(xiě)能力弱化、退化。守護(hù)文字之美，一檔電視節(jié)目、一個(gè)個(gè)體的能力都有限，需要全社會(huì)積極參與。認(rèn)真學(xué)習(xí)、規(guī)范使用文字是每個(gè)人的責(zé)任，要從日常點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，在筆尖流淌中感受文字形態(tài)的魅力，在傳承使用中守護(hù)文字之美。（華睿）