《以系統觀念統籌抓好主題教育與教育整頓》
來源：中國紀檢監察雜志發布時間：2023-05-22 11:10:44
開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和全國紀檢監察干部隊伍教育整頓，是習近平總書記和黨中央部署的重大政治任務。必須強化系統思維，加強全面統籌，打好總體戰整體戰協同戰，形成主題教育和教育整頓聯動互動、整體推進的工作格局。
堅持同謀劃同部署，保證整體安排內在契合。在指導理念上統一把握，貫穿“真”的精神，真學真讀、真思真悟，真刀真槍、動真碰硬；貫穿“嚴”的基調，做到態度嚴肅、標準嚴格、處理嚴厲；貫穿“實”的追求，用事實說話、業績印證、群眾口碑評判成效成色。具體工作中，我們通過制發通知、工作提示、督導反饋等方式，努力把真、嚴、實的要求傳導到各級各單位，堅決防止“走過場”。在組織力量上統一調配，從領導力量和組織架構上保證主題教育和教育整頓工作思路一體研究、任務舉措一體部署、推進情況一體指導、問題偏差一體校正、創新經驗一體總結。在工作進度上統一把控，堅持主題教育不分階段、重點措施同步推進，教育整頓劃分環節又不唯環節，在操作實施上既貫通融合、統籌推動，做到邊學習教育、邊對照檢視、邊梳理線索、邊查漏補缺、邊建章立制；又按照時間節點和工作需要，在不同時段聚焦重點、有所側重。
堅持同推進同落實，促進任務舉措有機整合。推動主題教育和教育整頓結合融合，關鍵是錨定目標任務和具體措施，理出同類項、畫出同心圓，找準抓實結合融合的著力點。河北省紀委監委對一體推進主題教育和教育整頓進行全面梳理，形成9方面融合清單和11方面差異清單，整合任務、照單落實，實現一張表管總、一盤棋推進。著眼強化思想洗禮，將主題教育的理論學習和教育整頓的學習教育相銜接，全面覆蓋必讀篇目和選讀內容，整合形成統一的學習計劃和科目清單，通過“第一議題”制度、理論學習中心組、專題讀書班、每周五集體學習、主題黨日活動、系列警示教育等平臺載體，實現學習內容彼此兼容、互相補充，教育資源共享共用、互相依托。著眼推進祛病排毒，將主題教育的檢視整改和教育整頓的檢視整治相銜接，從理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等6方面入手，結合河北實際，確定主題教育27項檢視整改重點問題、教育整頓41項檢視整治重點問題，綜合運用臺賬管理、調度推動、跟蹤問效等手段，做到查擺問題彼此兼顧、相互印證，解決問題目標同向、過程同步，整改問題綜合發力、一體落實。著眼健全嚴管體系，將主題教育的建章立制和教育整頓的鞏固提升相銜接，從教育培訓、日常管理、嚴格監督、選拔使用、壓實責任等入手，不斷充實完善管思想、管工作、管作風、管紀律的全面從嚴管理機制。目前已出臺紀檢監察工作“百項風險清單”等多項制度。
堅持同運用同轉化，推動成果成效深度聚合。在成果“共享”上下功夫，教育整頓前一階段集中學習教育對黨的創新理論的體會收獲，可以作為主題教育中理論學習的起點和基礎，主題教育的持續學習，也可以進一步鞏固教育整頓的學習成果。我們從黨的創新理論、黨史知識、業務工作三方面編制“1000道考題”，以專題測試形式檢驗階段性成效，推動學習成果互促共享。在成果“疊加”上下功夫，在教育整頓中把增強斗爭本領作為重要目標，在主題教育中又切實大興調查研究，全省紀檢監察系統明確并強力推進60項重點調研課題，通過兩方面共同發力、綜合作用，推動紀檢監察工作服務高質量發展思路更加清晰、舉措更加有力、成效更加顯著。在成果“升華”上下功夫，堅持“當下改”和“長久立”相結合，提煉總結普遍性、指導性經驗做法，豐富拓展科學性、系統性思維方法，建立形成常態化、長效化制度機制，努力以制度供給和更新升級推動監督執紀執法流程再造和系統重塑。（河北省紀委書記、省監委主任 劉昌林）