對(duì)話中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）科研部副主任、教授洪向華
來(lái)源：中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布時(shí)間：2023-08-01 08:43:34
河南省漯河市源匯區(qū)紀(jì)委監(jiān)委對(duì)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施、惠民資金使用等情況開展監(jiān)督檢查，護(hù)航鄉(xiāng)村振興。 圖片來(lái)源：視覺中國(guó)
針對(duì)高溫天氣，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市玉泉區(qū)設(shè)立“紅蜂驛站清涼角”，為外賣騎手等戶外工作者提供礦泉水、西瓜等。圖為黨員志愿者為外賣騎手提供綠豆湯。 圖片來(lái)源：視覺中國(guó)
浙江省淳安縣紀(jì)委監(jiān)委緊盯重點(diǎn)項(xiàng)目強(qiáng)化監(jiān)督，為穩(wěn)妥有序推進(jìn)“雙碳”工作提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。圖為該縣紀(jì)檢監(jiān)察干部在中洲鎮(zhèn)樟村集中式農(nóng)光互補(bǔ)項(xiàng)目走訪了解相關(guān)情況。謝航凱 攝
主題教育開展以來(lái)，習(xí)近平總書記在廣東、陜西、內(nèi)蒙古、江蘇考察調(diào)研時(shí)，分別對(duì)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等四方面內(nèi)容作出深刻闡釋，提出明確要求。近日，習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“第一批主題教育只剩下一個(gè)多月時(shí)間，各級(jí)黨組織要落實(shí)黨中央部署，善始善終、慎終如始，務(wù)求實(shí)效。”當(dāng)前，要再接再厲、持續(xù)深入抓好主題教育，在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下更大功夫。本網(wǎng)就此推出訪談——
以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干是相互依存、相互聯(lián)系的辯證統(tǒng)一關(guān)系
記者：以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干分別體現(xiàn)了我們黨對(duì)新時(shí)代黨員、干部哪些方面的要求？如何理解四個(gè)“以學(xué)”的內(nèi)在邏輯與辯證關(guān)系？
洪向華：以學(xué)鑄魂，要求廣大黨員、干部做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)定理想信念，鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)，站穩(wěn)人民立場(chǎng)；以學(xué)增智，要求廣大黨員、干部從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，提升政治能力，提升思維能力，提升實(shí)踐能力；以學(xué)正風(fēng)，要求廣大黨員、干部以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，養(yǎng)成儉樸之風(fēng)；以學(xué)促干，要求廣大黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，樹牢造福人民的政績(jī)觀，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，形成狠抓落實(shí)的好局面。
以學(xué)鑄魂推動(dòng)精神洗禮，以學(xué)增智強(qiáng)化能力提升，以學(xué)正風(fēng)促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以學(xué)促干推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，四個(gè)“以學(xué)”集中體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)代黨員、干部在思想、政治、能力、作風(fēng)等方面的要求。它們不是彼此孤立的，而是相互依存、相互聯(lián)系的辯證統(tǒng)一關(guān)系。
以學(xué)鑄魂是基礎(chǔ)。它影響著以學(xué)增智的成效，奠定著以學(xué)正風(fēng)的根基，引領(lǐng)著以學(xué)促干的方向，是實(shí)現(xiàn)增智、正風(fēng)、促干的前提。在以學(xué)鑄魂中堅(jiān)定理想信念，才能校準(zhǔn)價(jià)值航向、永葆政治本色，在亂云飛渡中站穩(wěn)腳跟、掌握主動(dòng)，才能有在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的最大底氣。
以學(xué)增智是關(guān)鍵。對(duì)于黨員、干部而言，要將理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，將政治理想、政治目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)大的能力本領(lǐng)是最關(guān)鍵的紐帶。要真正學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論，不斷提高自身本領(lǐng)和能力，為落實(shí)以學(xué)鑄魂、助推以學(xué)正風(fēng)、踐行以學(xué)促干提供正確的思想觀點(diǎn)和方法。
以學(xué)正風(fēng)是標(biāo)準(zhǔn)。它不僅體現(xiàn)著以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智的成效，也影響著以學(xué)促干的實(shí)行。“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”看一名黨員理想信念是否堅(jiān)定，對(duì)黨和人民是否忠誠(chéng)，是否真正本領(lǐng)高強(qiáng)，是否具有充足干勁，一個(gè)關(guān)鍵就是看其作風(fēng)如何。
以學(xué)促干是根本。“學(xué)為干之基，干為學(xué)之用”，以學(xué)促干是以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。“把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)到貫徹落實(shí)好黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)上”“把人民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)”“把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)崱⒉阶舆~實(shí)”“在抓落實(shí)上取得新實(shí)效”……主題教育中，習(xí)近平總書記提出的一系列要求，落腳點(diǎn)全在于“取得實(shí)實(shí)在在的成效”。只有在真抓實(shí)干中才能彰顯理論威力，發(fā)揮本領(lǐng)能力，培塑良好作風(fēng)，才能促進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展。黨員、干部要發(fā)揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)精神，不務(wù)虛功，不圖虛名，務(wù)實(shí)重干，以積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神履職盡責(zé)，用苦干實(shí)干在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)。
堅(jiān)定理想信念，樹牢造福人民的政績(jī)觀
記者：是否將黨的創(chuàng)新理論“入心見行”“善思善用”，是檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)是否取得成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。在習(xí)近平總書記關(guān)于四個(gè)“以學(xué)”的深刻闡釋中，對(duì)堅(jiān)定理想信念的要求一以貫之，這對(duì)黨員、干部更好把四個(gè)“以學(xué)”落到實(shí)處有怎樣的啟發(fā)？
洪向華：習(xí)近平總書記對(duì)四個(gè)“以學(xué)”的深刻闡釋，每次著重提三方面要求，鮮明回答了怎么學(xué)、學(xué)什么等方向性、原則性的問題，既各有側(cè)重，又有一以貫之之處，一個(gè)重要體現(xiàn)就是對(duì)堅(jiān)定理想信念的要求一以貫之。
理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，共產(chǎn)黨人如果沒有理想信念，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”
以學(xué)鑄魂要求“堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨的價(jià)值追求和前進(jìn)方向的高度政治認(rèn)同，把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)‘總開關(guān)’”。廣大黨員、干部要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨的價(jià)值追求和前進(jìn)方向的高度政治認(rèn)同，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念。全體黨員理想信念堅(jiān)定，黨就擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量。
以學(xué)增智要求“從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧”。堅(jiān)定的理想信念從何而來(lái)？關(guān)鍵要建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。只有對(duì)理論有了深刻而理性的認(rèn)知，才能真懂真信真堅(jiān)定，由理論認(rèn)同轉(zhuǎn)化為價(jià)值認(rèn)同，由心理認(rèn)同轉(zhuǎn)化為信仰信念，并自覺付諸行動(dòng)。廣大黨員、干部要全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，深刻領(lǐng)會(huì)這一重要思想對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深化認(rèn)識(shí)，不斷厚植理想信念的科學(xué)理論基礎(chǔ)。
推動(dòng)以學(xué)正風(fēng)，必須解決好理想信念和宗旨意識(shí)問題。習(xí)近平總書記指出：“作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。”堅(jiān)定理想信念，才能使中國(guó)共產(chǎn)黨人做到不改其心、不移其志、不毀其節(jié)，自覺接受黨內(nèi)政治生活淬煉，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑫r(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命與忠誠(chéng)，把馬克思主義的信仰內(nèi)化于心，外化于行。
理想信念是以學(xué)促干的精神動(dòng)力，實(shí)干擔(dān)當(dāng)是理想信念的重要體現(xiàn)。理想信念和初心使命本質(zhì)上是實(shí)踐的，只有見諸行動(dòng)、擔(dān)當(dāng)作為，才有說(shuō)服力和感召力。黨員、干部要把理想信念鑄入靈魂，把初心使命融入血脈，把握歷史主動(dòng)，奮發(fā)有為、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
記者：人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性，人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，人民性也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮明品格。如何理解四個(gè)“以學(xué)”一以貫之堅(jiān)持人民至上？
洪向華：以學(xué)鑄魂要求“站穩(wěn)人民立場(chǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)守初心使命，踐行黨的群眾路線，把人民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。”在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中，“人民”二字具有基礎(chǔ)性、根本性的地位和作用。要深刻感悟這一重要思想至真至誠(chéng)的人民情懷，深刻把握人民是歷史創(chuàng)造者這一歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，深刻體會(huì)人民是我們黨執(zhí)政的最深厚基礎(chǔ)和最大底氣，在學(xué)習(xí)中感悟初心使命、增強(qiáng)宗旨意識(shí)、樹牢群眾觀點(diǎn)。
以學(xué)增智要求“提升政治能力，善于從黨和人民的立場(chǎng)、黨和國(guó)家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情”，“增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)”。要悟透以人民為中心的發(fā)展思想，站在黨和人民的立場(chǎng)上算大賬、總賬、長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，把人民群眾的根本利益放在最高位置，堅(jiān)持以發(fā)展的可持續(xù)性和子孫后代福祉為衡量準(zhǔn)則，使改革發(fā)展各項(xiàng)工作都讓群眾有獲得感、幸福感、安全感。服務(wù)群眾必須真正把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，要在主題教育中切實(shí)學(xué)習(xí)掌握、有效運(yùn)用科學(xué)的思想方法和工作方法，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，在調(diào)查研究中真正摸清群眾所需所盼，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，把握好全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，避免“解決一個(gè)問題，留下十個(gè)遺憾”的情況出現(xiàn)。
以學(xué)正風(fēng)，最重要的是抓住保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個(gè)核心問題。黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。具備良好作風(fēng)的干部總能贏得人民群眾的尊重、信賴與支持。聽其言，觀其行，人民群眾也從作風(fēng)中看到了黨員、干部的理想追求和自身修養(yǎng)。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。黨員、干部唯有錘煉作風(fēng)，涵養(yǎng)黨性，讓優(yōu)良作風(fēng)在新時(shí)代延續(xù)，才能真正贏得民心，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾共同攻堅(jiān)克難、贏得勝利。
以學(xué)促干要求樹牢造福人民的政績(jī)觀。黨員、干部要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持出實(shí)招求實(shí)效，堅(jiān)持打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)，解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好，把工作做到群眾心坎上，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。
提前預(yù)判、有效防范、堅(jiān)決克服各種形式主義
記者：習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要對(duì)主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評(píng)估。主題教育要取得實(shí)實(shí)在在的成效，就必須力戒形式主義。在您看來(lái)，其中有哪些主要著力點(diǎn)？
洪向華：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“形式主義、官僚主義是這次主題教育要重點(diǎn)檢視整改的問題，那么這次主題教育就堅(jiān)決不能搞形式主義，不能搞形式化、套路化、表面化那一套。對(duì)可能出現(xiàn)的各種形式主義，要提前預(yù)判、有效防范、堅(jiān)決克服。”黨中央在全黨部署開展主題教育，大興調(diào)查研究之風(fēng)，一個(gè)重要目的就是以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，凝聚真抓實(shí)干的磅礴力量。但在貫徹落實(shí)中出現(xiàn)了一些不正之風(fēng)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)裝樣子，調(diào)查研究“花架子”，檢視整改走過場(chǎng)，在推動(dòng)發(fā)展中政績(jī)觀錯(cuò)位、搞形式主義官僚主義，對(duì)此需要高度警惕。
在理論學(xué)習(xí)中力戒形式主義。檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用。理論學(xué)習(xí)中的形式主義，主要體現(xiàn)為學(xué)習(xí)走形式裝樣子，不系統(tǒng)不深入，一知半解、淺嘗輒止，知其然不知其所以然；學(xué)用脫節(jié)，學(xué)歸學(xué)做歸做，不善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng)。在理論學(xué)習(xí)中力戒形式主義，必須在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫。要舍得花精力、下功夫，讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然；要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，把黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化為對(duì)黨的價(jià)值追求和前進(jìn)方向的高度政治認(rèn)同，內(nèi)化為與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的真摯情感；要緊密結(jié)合工作職責(zé)需要，從黨的創(chuàng)新理論中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平。
在調(diào)查研究中力戒形式主義。調(diào)查研究是黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。檢驗(yàn)調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實(shí)際問題。實(shí)踐中，調(diào)查研究中的形式主義卻時(shí)有發(fā)生，突出表現(xiàn)為作秀式、盆景式和蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研等，不僅耽誤工作，更損害黨和政府形象。在調(diào)查研究中力戒形式主義，首先要端正態(tài)度，從思想上充分認(rèn)識(shí)調(diào)查研究之于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要意義。同時(shí)，要掌握正確的調(diào)研方法。調(diào)查研究是“一項(xiàng)講求方法的藝術(shù)”，習(xí)近平總書記曾提出調(diào)查研究的五字訣，即“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”，這為我們做好調(diào)查研究提供了重要方法論。黨中央在全黨大興調(diào)查研究的工作方案中也提到要綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、專家調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式，要結(jié)合本職工作運(yùn)用好這些方式方法。
在推動(dòng)發(fā)展中力戒形式主義。當(dāng)前推動(dòng)發(fā)展的主要任務(wù)是緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的一系列要求和決策部署。檢驗(yàn)推動(dòng)發(fā)展成效，要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升。實(shí)際工作中，仍然存在一些形式主義官僚主義問題，如貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵，華而不實(shí)、投機(jī)取巧、數(shù)據(jù)造假，等等。在推動(dòng)發(fā)展中力戒形式主義，要樹牢造福人民的政績(jī)觀，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展；把精力放到務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效上來(lái)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使提出的點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神；堅(jiān)持打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)，既有“功成不必在我”的境界，又有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，既做讓老百姓看得見、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事，也做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事。只有立足了實(shí)績(jī)實(shí)效，才能讓形式主義無(wú)處遁形。
在檢視整改中力戒形式主義。主題教育既是一次“大學(xué)習(xí)”“大動(dòng)員”，也是一次重要的政治體檢。檢驗(yàn)檢視整改成效，要看問題癥結(jié)是否找準(zhǔn)、整改整治是否到位。檢視整改中的形式主義，主要體現(xiàn)為分析問題“千人一面”，不準(zhǔn)確不深入；針對(duì)突出問題整治整改不到位，大而化之、避重就輕、避實(shí)就虛，搞數(shù)字整改、紙面整改、虛假整改。在檢視整改中力戒形式主義，要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)抓好檢視整改工作的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，從理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面深入開展自查自糾。要敢于直面問題，敞開胸懷、暢通渠道、深入基層，用好信訪接待、走訪座談、民生熱線、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，聽真話、察真情，正視問題、發(fā)現(xiàn)問題。對(duì)查擺出來(lái)的問題，要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真的精神，一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施，能改的馬上改；一時(shí)解決不了的，明確具體措施、整改時(shí)限、責(zé)任分工，盯住不放、持續(xù)整改，確保整改到位，防止久拖不決、整而不改。（中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站 郝思斯）