1．102 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

【注釋】焉：語氣助詞，用于句末，起加強語氣等作用。善：良好，優點。

【釋義】多人同行，其中必定有可以做我老師的人。選取他們的優點學習，看到他們不好的方面就對照自己加以改正。

【出處】春秋·孔子及其弟子 《論語·述而》

1．103 經師易求，人師難得。

【注釋】經師易求：解讀儒家經典的老師容易找到。求：尋求。人師難得：教怎樣做人的老師不容易得。得：獲取到，取得。

【釋義】找一個只是傳授經學知識的老師很容易，找一個教你怎么做人且以自己的行為加以示范的老師卻很難。

【出處】《北周書·盧誕傳》

1．104 國勢之強由于人，人材之成出于學。

【注釋】勢：勢力，氣勢。

【釋義】國家的強盛要靠人才，人才的培養要靠學校。

【出處】清·張之洞 《創設儲才學堂折》

1．105 講實理、育實材而求實用。

【注釋】實：真實。育：培養，培育。

【釋義】要講切合實際的道理，培養有真才實學的人才，以達到有用于社會之目的。

【出處】南宋·呂祖謙 《大學策問》

1．106 學之言覺也，以先覺覺后覺；學之言效也，以后人師前人。

【注釋】覺：醒悟，明白。覺后覺：使后來的人懂得、明白。效：仿效，效法。師：學習，效法。

【釋義】學習中所謂覺悟、明白，都是先覺悟者促使后來的人覺悟；學習中所謂摹仿，也是后人學習前人的一種方式。

【出處】清·魏源 《默觚·學篇一》