把紀律建設(shè)融入日常教育管理監(jiān)督
來源：中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布時間：2025-04-02 08:42:03
近日，在福建省泉州市惠安縣總醫(yī)院“以案促改”警示館里，一場為全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)“一把手”量身定制的紀律教育大會正在進行。會上播放了該縣查處的系列腐敗案件警示教育片《“溫情”背后的圍獵陷阱》，“案中人”聲聲懺悔讓現(xiàn)場的黨員干部深受震動。
“以案促改”警示館是去年10月在惠安縣紀委監(jiān)委指導推動下建成的，同期竣工的還有借助辦公樓走廊打造的融政治性、思想性、藝術(shù)性、教育性于一體的廉政文化長廊。該縣紀委監(jiān)委駐縣衛(wèi)健局紀檢監(jiān)察組組長闞娟告訴記者，“一廊一館”已經(jīng)成為鞏固深化該領(lǐng)域黨紀學習教育成果的重要平臺，縣紀委監(jiān)委聯(lián)合縣衛(wèi)健局不定期組織轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)“一把手”到此參觀學習。
貫徹落實二十屆中央紀委四次全會關(guān)于“鞏固深化黨紀學習教育成果”的工作部署，各地紀檢監(jiān)察機關(guān)將“一把手”、重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位干部等群體作為紀律教育重點對象，創(chuàng)新紀律教育方式，把黨的紀律建設(shè)融入日常教育管理監(jiān)督，綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用，引導黨員干部把紀律內(nèi)化于心、外化于行。
紀律教育是一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，把發(fā)生在身邊的典型案例作為警示教育的“活教材”，有助于增強紀律教育引導力、穿透力、感染力。
3月，江蘇省無錫市黨風廉政警示教育基地“崇德倡廉館”正式啟用。這是該市紀委監(jiān)委為鞏固深化黨紀學習教育成果，精心打造的開展經(jīng)常性紀律教育的重要載體。記者了解到，館中收錄了該市紀檢監(jiān)察機關(guān)查處的涉及金融、國有企業(yè)等權(quán)力集中、資金密集、資源富集領(lǐng)域和“一把手”、關(guān)鍵崗位干部等重點群體違紀違法典型案例120余個，可為不同教育對象提供分層分類警示教育內(nèi)容。
在安徽蕪湖，該市實行“市委年度警示教育大會＋專項領(lǐng)域警示會”機制，除召開全市警示教育大會外，由紀檢監(jiān)察機關(guān)結(jié)合案件查處情況，聚焦醫(yī)療衛(wèi)生、工程建設(shè)、招投標等權(quán)力集中、資金密集、資源富集崗位的黨員干部和公職人員，不定期召開專項領(lǐng)域警示會，通過采取旁聽庭審、專題黨課、觀看警示教育片等形式，督促相關(guān)領(lǐng)域干部職工接受警示教育，實現(xiàn)查處一案、警示一批、教育一片的目的。
引導黨員干部把紀律內(nèi)化于心、外化于行，要把紀律教育貫穿干部成長全周期。
開展廉政談話，是干部選任和監(jiān)督的重要一環(huán)。前不久，浙江省杭州市余杭區(qū)紀委監(jiān)委主要負責同志約談該區(qū)新提任的某部門“一把手”。約談過程中，該負責同志結(jié)合當前正在全黨開展的深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，要求其自覺增強學習教育的責任感緊迫感，既帶頭搞好自身學習教育，又切實扛起主體責任。
今年以來，余杭區(qū)紀委監(jiān)委將持續(xù)深化約談工作機制與鞏固深化黨紀學習教育成果相結(jié)合，緊扣“一把手”崗位調(diào)整、重點任務(wù)推進關(guān)鍵期等節(jié)點，針對不同崗位職能和權(quán)力運行的特點，靈活運用一對一溝通、集中警示等約談方式，督促“一把手”認真落實管黨治黨“第一責任人”責任。同時，把紀律教育作為約談的重要內(nèi)容，督促深刻認識黨規(guī)黨紀學習的重要性，牢固樹立“抓發(fā)展必須抓清廉”“管業(yè)務(wù)必須管清廉”的理念。
為鞏固黨紀學習教育成果，重慶高新區(qū)紀工委監(jiān)察室將新任領(lǐng)導干部集體廉政談話會“搬”進了廉政文化教育基地，強化黨員領(lǐng)導干部“用權(quán)必受監(jiān)督”意識。“紀律教育貴在精準，重在長效。”該區(qū)紀工委監(jiān)察室相關(guān)負責同志介紹，廉政談話針對“一把手”、新提拔干部、關(guān)鍵崗位干部等重點群體的特點，選取相關(guān)領(lǐng)域典型案例，播放不同警示教育片，做到精準滴灌，提升紀律教育穿透力，引導干部在對照檢視中知敬畏、明底線。
黨校是黨員干部教育培訓主陣地。廣西壯族自治區(qū)柳州市紀委監(jiān)委依托市委黨校打造黨風廉政教育基地，推出紀律教育課程，推動全面系統(tǒng)學習黨章黨規(guī)黨紀。同時堅持因人施教，比如，深入剖析該市國企、住建等領(lǐng)域典型案件，針對“關(guān)鍵少數(shù)”違規(guī)決策、以權(quán)謀私、頻繁插手工程項目等問題，組織國企、住建系統(tǒng)黨員干部觀看專題警示教育片，學習廉政黨課，圍繞“用權(quán)不能任性”主題研討交流等，提高黨紀學習教育針對性、實效性。（中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站 陳瑤）