跟蹤幫教強(qiáng)化思想引導(dǎo)
來(lái)源：中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)發(fā)布時(shí)間：2025-07-07 08:57:30
“組織并沒(méi)有因?yàn)槲夜ぷ魇毝P(pán)否定’，我一定不辜負(fù)這份關(guān)心、信任和激勵(lì)，今后積極履職盡責(zé)，在崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱……”日前，河北省涿鹿縣紀(jì)委監(jiān)委回訪教育工作組來(lái)到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與因工作不力被問(wèn)責(zé)的干部張某談心談話，幫助其卸下“包袱”、重拾干事信心。
涿鹿縣紀(jì)委監(jiān)委秉承“懲前毖后、治病救人”的方針，堅(jiān)持“處”后有“幫”、“問(wèn)”后有“教”，做實(shí)受處分黨員干部回訪教育，做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“后半篇文章”，營(yíng)造從嚴(yán)監(jiān)督管理和鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為的干事氛圍。
該縣紀(jì)委監(jiān)委根據(jù)受處分人員違紀(jì)類型、處分檔次、問(wèn)題根源，結(jié)合悔錯(cuò)態(tài)度和履職現(xiàn)狀，明確查、剖、訪、教等6方面18條舉措，由紀(jì)委監(jiān)委班子成員、室組負(fù)責(zé)人、受處分人員所在黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行回訪、跟蹤幫教，綜合運(yùn)用談心談話、紀(jì)律教育、人文關(guān)懷等方式，靶向施教強(qiáng)化思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，推動(dòng)其從“有錯(cuò)”向“有為”轉(zhuǎn)變。
回訪教育重在結(jié)果運(yùn)用，該縣紀(jì)委監(jiān)委依據(jù)回訪教育實(shí)際情況，實(shí)事求是出具回訪評(píng)價(jià)，對(duì)思想轉(zhuǎn)變好、工作表現(xiàn)突出、敢于擔(dān)當(dāng)作為的，向組織部門(mén)舉薦，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用的重要參考，努力形成問(wèn)責(zé)處分、回訪幫教、綜合評(píng)估、重新使用的管理模式。今年以來(lái)，已回訪教育38人，3名受處分影響期滿干部得到提拔使用。（通訊員 常伯非）